Título da aula: "O segredo para entender textos: resumos e a ideia central"

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de compreender e resumir textos, a partir da identificação da ideia central e informações relevantes.

Habilidades da BNCC: EF35LP03 - "Identificar a ideia central do texto, assunto ou tema tratado e informações relevantes para o seu desenvolvimento, registrando-as por meio de resumos."

Materiais:

• Cópias do texto "A incrível história de um cacto" para cada aluno ou grupo
• Folhas de papel e canetas para anotações
• Quadro branco ou lousa e marcador/giz
• Marcadores coloridos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de contar histórias.
• Em seguida, explique que, para contar uma história, é preciso saber o que é mais importante nela.
• Introduza o conceito de "ideia central" como o ponto principal de um texto ou história.

2. Leitura do texto (15 minutos):

• Distribua cópias do texto "A incrível história de um cacto" para cada aluno ou grupo.
• Dê um tempo para que eles leiam o texto silenciosamente.
• Após a leitura, peça que os alunos compartilhem brevemente o que entenderam da história.

3. Identificação da ideia central (15 minutos):

• Oriente os alunos a lerem o texto novamente, desta vez marcando ou sublinhando as partes que eles consideram mais importantes.
• Em seguida, peça que eles identifiquem a ideia central do texto, ou seja, o ponto principal que o autor quis transmitir.
• Escreva a ideia central no quadro ou lousa para que todos possam ver.

4. Resumo do texto (15 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que façam um resumo do texto, registrando as informações mais relevantes e a ideia central.
• Orienta-os a usar marcadores coloridos para separar as informações e facilitar a visualização.
• Circule pela sala, ajudando os alunos que estiverem com dificuldade.

5. Compartilhamento dos resumos (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus resumos com a turma.
• Incentive-os a comparar os resumos e identificar semelhanças e diferenças.
• Utilize esse momento para reforçar a ideia de que resumos devem ser objetivos e conter apenas as informações mais importantes.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam.
• Reforce a importância de resumir textos para entender melhor o conteúdo e facilitar a memorização.
• Encerre a aula estimulando os alunos a continuarem praticando a escrita de resumos em casa.