Qual dessas atividades melhor desenvolve a capacidade de reflexão crítica sobre textos lidos?
(A) -
leitura silenciosa de livros na biblioteca
(B) -
leitura compartilhada de textos em roda
(C) -
escuta passiva de histórias contadas pelo professor
(D) -
desenho de ilustrações inspiradas em livros
(E) -
apresentação de slides sobre autores e obras literárias
Dica
- incentive os alunos a fazer perguntas, levantar hipóteses e defender seus pontos de vista durante as discussões em roda.
- crie um ambiente seguro e respeitoso, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas opiniões.
- use textos desafiadores que permitam diferentes interpretações e pontos de vista.
- oriente os alunos a buscar evidências no texto para apoiar suas ideias.
Explicação
A leitura compartilhada em roda permite que os alunos discutam e analisem o texto coletivamente, compartilhando suas impressões, questionamentos e interpretações. isso estimula o pensamento crítico e a capacidade de argumentar e defender suas opiniões.
Análise das alternativas
As demais alternativas não desenvolvem a reflexão crítica na mesma medida:
- (a): a leitura silenciosa na biblioteca é mais focada na compreensão individual do texto.
- (c): a escuta passiva de histórias não permite a interação e discussão entre os alunos.
- (d): o desenho de ilustrações envolve mais a expressão artística do que a reflexão crítica.
- (e): a apresentação de slides pode fornecer informações sobre autores e obras, mas não permite uma análise aprofundada dos textos.
Conclusão
Desenvolver a capacidade de reflexão crítica é essencial para a formação de leitores proficientes e conscientes. a leitura compartilhada em roda é uma estratégia eficaz para promover esse desenvolvimento.