Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver o amor pela leitura em crianças do ensino fundamental?

(A) - 
 leitura compartilhada de contos e poemas
(B) - 
 discussão em grupo sobre personagens e temas
(C) - 
 criação de oficinas de escrita criativa
(D) - 
 exposição de livros e materiais de leitura em vários espaços
(E) - 
 obrigar os alunos a ler livros clássicos que não lhes interessam

Explicação

A alternativa (e), "obrigar os alunos a ler livros clássicos que não lhes interessam", não é uma atividade adequada para desenvolver o amor pela leitura em crianças do ensino fundamental.

a leitura deve ser uma atividade prazerosa e motivadora para as crianças, e forçá-las a ler livros que não lhes interessam pode criar uma aversão à leitura.

Análise das alternativas

  • (a): a leitura compartilhada de contos e poemas é uma ótima forma de despertar o interesse das crianças pela literatura.
  • (b): a discussão em grupo sobre personagens e temas ajuda as crianças a compreender e apreciar melhor os textos literários.
  • (c): as oficinas de escrita criativa permitem que as crianças explorem sua imaginação e desenvolvam sua habilidade de escrita.
  • (d): a exposição de livros e materiais de leitura em vários espaços promove o acesso à leitura e incentiva as crianças a descobrir novos autores e obras.
  • (e): obrigar os alunos a ler livros clássicos que não lhes interessam pode criar uma aversão à leitura.

Conclusão

Para desenvolver o amor pela leitura nas crianças, é fundamental proporcionar experiências positivas e motivacionais. atividades como leitura compartilhada, discussões em grupo, oficinas de escrita criativa e exposição a diversos materiais de leitura são mais eficazes do que a obrigação de ler livros clássicos que podem não ser do interesse das crianças.