Qual das seguintes atividades é mais apropriada para desenvolver critérios de apreciação estética de materiais de leitura impressos e digitais?

• exponha os alunos a uma ampla variedade de gêneros e estilos literários.
• incentive a análise e discussão crítica dos elementos textuais, como diagramação, linguagem e ilustrações.
• forneça oportunidades para que os alunos comparem diferentes edições e formatos de materiais de leitura.
• modele a apreciação estética compartilhando suas próprias impressões e experiências de leitura com os alunos.

A apreciação estética envolve a capacidade de identificar e avaliar elementos qualitativos de um material. ler e analisar diferentes textos literários permite que os alunos examinem aspectos como diagramação, ilustrações, uso da linguagem e organização do texto, que são elementos fundamentais da apreciação estética de materiais de leitura.

As demais alternativas abordam aspectos importantes da leitura, mas não se concentram especificamente no desenvolvimento de critérios de apreciação estética:

• (a): exposição de slides sobre história da literatura não envolve análise estética de textos.
• (c): discussão sobre tecnologia não aborda diretamente a apreciação estética dos materiais de leitura.
• (d): palestra sobre melhores práticas de ensino não se concentra na apreciação estética dos materiais.
• (e): criação de cartazes não envolve análise estética aprofundada de textos literários.

A leitura e análise de diferentes textos literários é uma atividade essencial para desenvolver critérios de apreciação estética, pois permite que os alunos examinem os elementos qualitativos que tornam um material de leitura esteticamente agradável e impactante.