Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de leitura compartilhada, conforme descrita na habilidade da bncc ef35lp02?

(A) - 
 leitura individual de livros em silêncio
(B) - 
 escrita de resumos de livros lidos de forma independente
(C) - 
 discussão em grupo sobre um livro lido por todos os alunos
(D) - 
 dramatização de uma cena de um livro
(E) - 
 interpretação artística de um livro

Dica

  • selecione textos literários adequados à faixa etária e interesse dos alunos.
  • crie um ambiente acolhedor e respeitoso para a discussão.
  • incentive os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões, mesmo que sejam diferentes das dos colegas.
  • use perguntas abertas para estimular a reflexão e a interpretação.

Explicação

A leitura compartilhada envolve a mediação do professor e dos colegas na interpretação e discussão de textos literários. a alternativa (c) propõe uma discussão em grupo, o que permite aos alunos compartilhar suas impressões e opiniões sobre um livro lido por todos, promovendo a compreensão e interpretação coletiva do texto.

Análise das alternativas

As demais alternativas não se alinham diretamente à habilidade de leitura compartilhada:

  • (a): leitura individual não envolve compartilhamento ou mediação com outras pessoas.
  • (b): escrita de resumos é uma atividade individual de compreensão, mas não necessariamente envolve compartilhamento de interpretações.
  • (d): dramatização pode ser uma forma de expressão, mas não é essencial para a leitura compartilhada.
  • (e): interpretação artística também é uma forma de expressão, mas não necessariamente envolve a mediação de outras pessoas.

Conclusão

A leitura compartilhada é uma habilidade importante que promove a compreensão coletiva de textos literários e o desenvolvimento do repertório cultural e imaginativo dos alunos. é uma prática valiosa que deve ser incentivada nas aulas de língua portuguesa.