Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de leitura compartilhada, conforme descrita na habilidade da bncc ef35lp02?
(A) -
leitura individual de livros em silêncio
(B) -
escrita de resumos de livros lidos de forma independente
(C) -
discussão em grupo sobre um livro lido por todos os alunos
(D) -
dramatização de uma cena de um livro
(E) -
interpretação artística de um livro
Dica
- selecione textos literários adequados à faixa etária e interesse dos alunos.
- crie um ambiente acolhedor e respeitoso para a discussão.
- incentive os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões, mesmo que sejam diferentes das dos colegas.
- use perguntas abertas para estimular a reflexão e a interpretação.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a mediação do professor e dos colegas na interpretação e discussão de textos literários. a alternativa (c) propõe uma discussão em grupo, o que permite aos alunos compartilhar suas impressões e opiniões sobre um livro lido por todos, promovendo a compreensão e interpretação coletiva do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se alinham diretamente à habilidade de leitura compartilhada:
- (a): leitura individual não envolve compartilhamento ou mediação com outras pessoas.
- (b): escrita de resumos é uma atividade individual de compreensão, mas não necessariamente envolve compartilhamento de interpretações.
- (d): dramatização pode ser uma forma de expressão, mas não é essencial para a leitura compartilhada.
- (e): interpretação artística também é uma forma de expressão, mas não necessariamente envolve a mediação de outras pessoas.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma habilidade importante que promove a compreensão coletiva de textos literários e o desenvolvimento do repertório cultural e imaginativo dos alunos. é uma prática valiosa que deve ser incentivada nas aulas de língua portuguesa.