Qual atividade NÃO é adequada para ser realizada em uma roda de leitura com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental?

O objetivo de uma roda de leitura é promover a apreciação estética de materiais de leitura e a socialização de opiniões e experiências de leitura entre os alunos. A leitura de livros didáticos e a resposta às perguntas sobre o conteúdo não se encaixam nesse objetivo, pois são atividades mais voltadas para a instrução e a avaliação.

As demais alternativas, por outro lado, são adequadas para serem realizadas em uma roda de leitura, pois permitem que os alunos interajam com diferentes materiais de leitura, compartilhem suas experiências e desenvolvam habilidades de apreciação estética.

• (A): Ler histórias em quadrinhos e discutir sobre os personagens e suas aventuras é uma atividade adequada para uma roda de leitura.
• (B): Ler poemas e analisar os recursos literários utilizados pelo autor também é uma atividade adequada.
• (C): Ler notícias de jornais e revistas e discutir sobre os fatos atuais também é uma atividade adequada.
• (D): Ler livros didáticos e responder às perguntas sobre o conteúdo NÃO é uma atividade adequada.
• (E): Ler histórias de ficção e imaginar como seria viver no mundo da história é uma atividade adequada.

A roda de leitura é uma atividade importante para promover o gosto pela leitura e o desenvolvimento de habilidades de apreciação estética. Ela também contribui para a socialização dos alunos e para a troca de experiências e opiniões sobre diferentes materiais de leitura.