Em qual das opções abaixo a leitura compartilhada é apresentada como uma atividade essencial para o desenvolvimento do interesse pela leitura?

A leitura compartilhada, em que o professor ou um aluno lê em voz alta para a turma, permite que os alunos experienciem a literatura juntos, desenvolvam habilidades de escuta e compreensão, e se envolvam emocionalmente com os textos. Isso cria um ambiente positivo e motivador para o desenvolvimento do interesse pela leitura.

• (A): A oficina de criação literária foca na produção de textos pelos alunos, não na leitura compartilhada.
• (B): O compartilhamento de leituras pessoais envolve os alunos apresentando suas próprias leituras, mas não necessariamente envolve leitura compartilhada.
• (D): Construir um repertório literário envolve a ampliação do conhecimento dos alunos sobre livros e autores, mas não é uma atividade de leitura compartilhada.
• (E): A discussão sobre critérios de seleção se concentra em como os alunos escolhem seus materiais de leitura, não na leitura compartilhada.

A leitura compartilhada é uma atividade crucial para despertar o interesse pela leitura nos alunos. Ao ouvir histórias e textos lidos em voz alta, eles desenvolvem sua compreensão, apreciam a linguagem escrita e se inspiram a ler por conta própria.