Título da Aula: "Leitores Exploradores: Descobrindo o Mundo Literário"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Habilidades BNCC: EF35LP02 - "Ler, com autonomia, textos narrativos de diferentes gêneros, considerando a finalidade e as características próprias de cada um; identificar os elementos constitutivos desses textos (personagens, enredo, tempo, espaço, narrador) e explicar suas relações."

Objetivos de Aprendizagem:

• Estimular o gosto e o hábito de leitura em diferentes espaços e gêneros literários;
• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos narrativos;
• Apresentar elementos constitutivos de textos narrativos (personagens, enredo, tempo, espaço, narrador) e suas relações.

Materiais:

• Livros de histórias variadas (ficção, fábula, conto, lenda, etc.) adequados para cada faixa etária;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Recursos audiovisuais, se disponíveis (projetor, computador, caixas de som);
• Cópias de textos narrativos curtos para leitura compartilhada.

Planejamento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma conversa sobre a importância da leitura e como ela pode nos levar a novos mundos e experiências.
• Perguntar aos alunos se eles têm lugares favoritos para ler ou se lembram de alguma história que os marcou.

2. Exploração Literária (20 minutos):

• Dividir os alunos em pequenos grupos e fornecer a cada grupo uma seleção de livros diferentes.
• Instruí-los a explorar os livros por alguns minutos, lendo trechos, observando as ilustrações e discutindo entre si as características de cada livro.

3. Elementos Constitutivos de Textos Narrativos (20 minutos):

• Após a exploração literária, reunir a classe e iniciar uma discussão sobre os elementos constitutivos de textos narrativos.
• Utilizar o quadro ou flip chart para desenhar um mapa mental com os elementos (personagens, enredo, tempo, espaço, narrador).
• Explicar cada elemento e pedir aos alunos que deem exemplos de livros que contenham esses elementos.

4. Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Selecionar um texto narrativo curto e adequado para a faixa etária dos alunos.
• Ler o texto em voz alta para a classe, pausando para discutir os elementos constitutivos e o desenvolvimento da história.
• Encorajar os alunos a fazer perguntas e compartilharem suas interpretações do texto.

5. Atividades de Fixação e Reflexão (20 minutos):

• Distribuir cópias do texto lido para os alunos e pedir que eles releiam individualmente.
• Propor atividades de fixação, como responder perguntas sobre o texto, identificar os elementos constitutivos e criar pequenos resumos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura e o prazer de descobrir novos mundos literários.