Qual dos seguintes textos é mais adequado para avaliar a fluência de leitura dos alunos?

• Selecione textos que sejam adequados ao nível de leitura dos alunos.
• Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações para a leitura.
• Dê aos alunos tempo suficiente para ler o texto.
• Observe a velocidade, a precisão e a expressividade da leitura dos alunos.
• Ofereça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorarem sua fluência de leitura.

O conto de fadas é um texto narrativo que apresenta uma linguagem simples e acessível, o que facilita a leitura fluente. Além disso, a presença de personagens fantásticos e linguagem figurativa estimula a imaginação e o envolvimento dos alunos, tornando a leitura mais prazerosa.

Os demais textos apresentam características que podem dificultar a avaliação da fluência de leitura dos alunos:

• (A): Texto científico complexo, com vocabulário especializado e frases longas, exigem um conhecimento prévio do assunto e podem dificultar a compreensão.
• (B): Receita de bolo, com instruções passo a passo e linguagem simples, não oferece desafios significativos para avaliar a fluência de leitura.
• (D): Artigo de jornal, com informações sobre um evento recente e linguagem formal, pode exigir um conhecimento específico do assunto.
• (E): Notícia esportiva, com linguagem informal e jargões específicos, pode ser difícil de entender para alunos que não estão familiarizados com o esporte.

A escolha de um texto adequado para avaliar a fluência de leitura é fundamental para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de demonstrar suas habilidades de leitura. O conto de fadas é um gênero literário que reúne as características necessárias para essa avaliação, pois é acessível, envolvente e estimula a imaginação.