Qual das seguintes estratégias não é recomendada para melhorar a fluência em leitura?

(A) - 
 leitura individual cronometrada
(B) - 
 leitura compartilhada em grupo
(C) - 
 repetição constante do mesmo texto
(D) - 
 uso de técnicas de respiração
(E) - 
 prática de leitura em voz alta

Dica

  • forneça aos alunos uma variedade de textos interessantes e adequados à sua idade.
  • incentive a leitura regular em voz alta e silenciosa.
  • use jogos e atividades para tornar a leitura mais divertida e envolvente.
  • ofereça apoio e feedback aos alunos durante suas práticas de leitura.
  • crie um ambiente de leitura positivo e motivador.

Explicação

Repetir constantemente o mesmo texto pode levar à automatização, mas não necessariamente à melhoria da fluência. para desenvolver a fluência, é importante expor os alunos a uma variedade de textos e desafiá-los gradualmente com textos mais complexos.

Análise das alternativas

As demais alternativas são estratégias recomendadas para melhorar a fluência em leitura:

  • (a): a leitura individual cronometrada ajuda a aumentar a velocidade e a precisão da leitura.
  • (b): a leitura compartilhada em grupo permite que os alunos se apoiem mutuamente e melhorem suas habilidades de leitura.
  • (d): as técnicas de respiração podem ajudar os alunos a controlar sua respiração e melhorar sua projeção vocal.
  • (e): a prática regular de leitura em voz alta ajuda os alunos a desenvolverem fluência, ritmo e expressão.

Conclusão

Melhorar a fluência em leitura requer uma abordagem multifacetada que envolve várias estratégias. evitar a repetição constante do mesmo texto permite que os alunos se exponham a uma gama mais ampla de textos e desenvolvam habilidades de leitura mais abrangentes.