Qual das seguintes estratégias não é recomendada para melhorar a fluência em leitura?
(A) -
leitura individual cronometrada
(B) -
leitura compartilhada em grupo
(C) -
repetição constante do mesmo texto
(D) -
uso de técnicas de respiração
(E) -
prática de leitura em voz alta
Dica
- forneça aos alunos uma variedade de textos interessantes e adequados à sua idade.
- incentive a leitura regular em voz alta e silenciosa.
- use jogos e atividades para tornar a leitura mais divertida e envolvente.
- ofereça apoio e feedback aos alunos durante suas práticas de leitura.
- crie um ambiente de leitura positivo e motivador.
Explicação
Repetir constantemente o mesmo texto pode levar à automatização, mas não necessariamente à melhoria da fluência. para desenvolver a fluência, é importante expor os alunos a uma variedade de textos e desafiá-los gradualmente com textos mais complexos.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias recomendadas para melhorar a fluência em leitura:
- (a): a leitura individual cronometrada ajuda a aumentar a velocidade e a precisão da leitura.
- (b): a leitura compartilhada em grupo permite que os alunos se apoiem mutuamente e melhorem suas habilidades de leitura.
- (d): as técnicas de respiração podem ajudar os alunos a controlar sua respiração e melhorar sua projeção vocal.
- (e): a prática regular de leitura em voz alta ajuda os alunos a desenvolverem fluência, ritmo e expressão.
Conclusão
Melhorar a fluência em leitura requer uma abordagem multifacetada que envolve várias estratégias. evitar a repetição constante do mesmo texto permite que os alunos se exponham a uma gama mais ampla de textos e desenvolvam habilidades de leitura mais abrangentes.