Qual das seguintes atividades contribui menos para o desenvolvimento da fluência em leitura?

• Forneça oportunidades regulares para os alunos lerem textos em voz alta.
• Ofereça suporte individualizado para alunos que enfrentam dificuldades específicas de leitura.
• Use estratégias de modelagem e compartilhamento para demonstrar técnicas de leitura fluente.
• Crie um ambiente de sala de aula positivo e encorajador onde os alunos se sintam confortáveis para praticar a leitura.

A fluência em leitura envolve a capacidade de ler com precisão, rapidez e expressão. Ler silenciosamente e responder a perguntas de compreensão, embora importante para a compreensão do texto, não contribui diretamente para a prática da leitura fluente.

As demais alternativas estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento da fluência em leitura:

• (A): Ler textos curtos em voz alta para um grupo permite que os alunos pratiquem a leitura fluente e recebam feedback dos colegas.
• (B): Identificar palavras e expressões que causam dificuldade na leitura ajuda os alunos a superar obstáculos e melhorar sua fluência.
• (D): Praticar a leitura de partes do texto em voz alta com atenção à fluência permite que os alunos desenvolvam sua expressão e ritmo de leitura.
• (E): Usar um cronômetro para medir o tempo de leitura incentiva os alunos a lerem com mais rapidez e precisão.

A prática da leitura fluente envolve uma variedade de atividades que focam na precisão, velocidade, expressão e compreensão. É importante incorporar diferentes abordagens para atender às necessidades individuais dos alunos e promover seu desenvolvimento como leitores fluentes.