Qual das seguintes alternativas é um exemplo de um texto adequado para a prática de fluência de leitura para alunos do 3º, 4º ou 5º ano do ensino fundamental?

Textos adequados para a prática de fluência de leitura para alunos do 3º, 4º ou 5º ano do ensino fundamental devem ser:

• curtos e de fácil compreensão: as histórias em quadrinhos geralmente são curtas e fáceis de entender, o que permite que os alunos se concentrem na leitura fluente.
• engajadores e interessantes: as histórias em quadrinhos geralmente apresentam personagens cativantes e enredos emocionantes, o que ajuda a manter o interesse dos alunos e os motiva a ler.
• visuais: as histórias em quadrinhos incluem imagens que podem auxiliar na compreensão e tornar a leitura mais envolvente.

As demais alternativas não são adequadas para a prática de fluência de leitura para os alunos deste nível por vários motivos:

• (a): o artigo científico é muito complexo e técnico para este nível de alunos.
• (c): o romance de ficção científica é muito longo e pode sobrecarregar os alunos.
• (d): o livro de receitas contém instruções complexas que podem confundir os alunos.
• (e): o texto de notícias sobre política internacional pode ser muito abstrato e difícil de entender para os alunos.

A fluência de leitura é uma habilidade essencial para a compreensão de textos. a escolha de materiais adequados, como histórias em quadrinhos, pode ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades de leitura fluente e a se tornarem leitores mais confiantes.