Qual das opções abaixo é um passo importante na atividade de computação para melhorar a fluência de leitura?
(A) -
atribuir um texto curto a cada grupo.
(B) -
pedir que os alunos leiam o texto em voz alta usando fones de ouvido ou alto-falantes.
(C) -
incentivar os alunos a ler o texto rapidamente, sem prestar atenção à entonação ou expressão.
(D) -
pedir que os alunos leiam o texto silenciosamente, sem se preocuparem com o ritmo ou a entonação.
(E) -
fornecer aos alunos um dicionário para que possam procurar palavras desconhecidas.
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