Qual das atividades abaixo é um exemplo de composição textual?

(A) - 
 Ler um texto em voz alta, utilizando fones de ouvido ou alto-falantes.
(B) - 
 Escrever um pequeno texto sobre um tópico de sua escolha.
(C) - 
 Usar computadores para ler o texto em voz alta.
(D) - 
 Ouvir atentamente e fornecer feedback construtivo aos leitores.
(E) - 
 Refletir sobre a importância de ler com fluência e sobre como isso pode melhorar sua compreensão de textos.

Dica

  • Propor atividades de escrita criativa, como a criação de histórias, poemas ou textos narrativos.
  • Oferecer modelos e exemplos de textos bem escritos para que os alunos possam analisar e aprender.
  • Dar feedback construtivo sobre os textos produzidos pelos alunos, destacando seus pontos fortes e sugerindo melhorias.
  • Criar oportunidades para os alunos compartilharem seus textos com os colegas e receberem feedback.

Explicação

A atividade (B), "Escrever um pequeno texto sobre um tópico de sua escolha", é um exemplo de composição textual. Nessa atividade, os alunos são incentivados a usar palavras e frases variadas, bem como a prestar atenção à pontuação e à gramática para produzir um texto claro e bem estruturado.

Análise das alternativas

  • (A): Ler um texto em voz alta, utilizando fones de ouvido ou alto-falantes, é uma atividade de leitura, não de composição.
  • (C): Usar computadores para ler o texto em voz alta também é uma atividade de leitura.
  • (D): Ouvir atentamente e fornecer feedback construtivo aos leitores é uma atividade de análise e reflexão, não de composição.
  • (E): Refletir sobre a importância de ler com fluência e sobre como isso pode melhorar sua compreensão de textos também é uma atividade de análise e reflexão.

Conclusão

A composição textual é uma habilidade fundamental para a comunicação escrita clara e efetiva. Ela permite que os alunos expressem suas ideias e pensamentos de forma organizada e estruturada. Atividades de composição textual devem ser regularmente incluídas no ensino da língua portuguesa para desenvolver essa habilidade nos alunos.