Em qual trecho do texto está a definição de briga, segundo o conceito adotado pela aula?
(A) -
"Lutas são modalidades esportivas com regras e técnicas, enquanto brigas são confrontos violentos sem regras."
(B) -
"As lutas são caracterizadas por enfrentamento físico direto, regras estabelecidas, oposição entre indivíduos, objetivo centrado no corpo do oponente e imprevisibilidade."
(C) -
"Lutas presentes no contexto comunitário e regional, como capoeira, jiu-jitsu brasileiro e judô."
(D) -
"Lutas de matriz indígena e africana, como luta marajoara e capoeira angola."
(E) -
"A importância de reconhecer as lutas como práticas esportivas com regras e técnicas, contribuindo para uma convivência pacífica e saudável."
Explicação
A aula define briga como "confrontos violentos sem regras". Este conceito é oposto ao de luta, que é definida como "modalidades esportivas com regras e técnicas".
Análise das alternativas
As demais alternativas abordam outros aspectos da aula, sem apresentar a definição de briga:
- (B): Apresenta as características das lutas.
- (C): Fala sobre lutas comunitárias e regionais.
- (D): Fala sobre lutas de matriz indígena e africana.
- (E): É uma conclusão sobre a importância das lutas.
Conclusão
A aula fornece uma definição clara de briga como um confronto violento sem regras, que se distingue das lutas, que são modalidades esportivas com regras e técnicas. Esta definição é importante para ajudar os alunos a entender as diferenças entre estes dois tipos de atividades físicas.