De acordo com a definição apresentada na aula, qual das situações abaixo **não** é considerada uma luta?
(A) -
dois jogadores de judô se enfrentando em um tatame, seguindo regras específicas.
(B) -
duas pessoas brigando na rua, sem regras ou objetivos definidos.
(C) -
uma disputa de braço entre amigos, com o objetivo de determinar quem é mais forte.
(D) -
uma batalha simulada entre dois grupos de crianças, usando espadas de brinquedo.
(E) -
um confronto entre dois animais selvagens disputando território.
Explicação
A aula define lutas como modalidades esportivas que possuem características específicas, incluindo enfrentamento físico direto, conjunto de normas, oposição entre indivíduos, objetivo centrado no corpo do oponente e ações simultâneas entre participantes.
no caso da alternativa (e), o confronto entre os animais não se enquadra nesses critérios, pois não há regras estabelecidas, o objetivo não é centrado no corpo do oponente e as ações não são simultâneas.
Análise das alternativas
- (a): é uma luta, pois envolve enfrentamento físico direto, regras específicas e oposição entre indivíduos.
- (b): não é uma luta, mas uma briga, pois não há regras ou objetivos definidos.
- (c): é uma luta, pois envolve enfrentamento físico direto, regras implícitas (como não usar violência excessiva) e oposição entre indivíduos.
- (d): é uma luta, pois envolve enfrentamento físico direto, regras implícitas (como não machucar o oponente) e oposição entre indivíduos.
- (e): não é uma luta, mas um confronto entre animais selvagens, sem normas ou oposição entre indivíduos.
Conclusão
É importante distinguir entre lutas e brigas, pois as lutas são modalidades esportivas com fundamentos pedagógicos específicos, enquanto as brigas são confrontos violentos sem normas. a compreensão dessa diferença é essencial para o desenvolvimento de uma cultura de paz e respeito.