Em qual das situações abaixo ocorre uma situação de injustiça ou preconceito relacionada a uma dança ou prática corporal?

• Promova a inclusão de todos nas atividades de dança e práticas corporais, independentemente de suas habilidades, condições físicas ou origem social.
• Combata a discriminação de qualquer tipo, seja ela baseada em gênero, raça, etnia, religião, orientação sexual, deficiência ou qualquer outra característica.
• Incentive a diversidade nas danças e práticas corporais, valorizando as diferentes culturas e expressões artísticas.
• Eduque as pessoas sobre a importância do respeito às diferenças e da promoção da justiça social.

Na alternativa (C), a menina é proibida de participar de uma aula de dança porque é cadeirante. Isso é uma situação clara de injustiça e preconceito, pois a menina está sendo discriminada devido à sua condição física.

As demais alternativas não apresentam situações de injustiça ou preconceito:

• (A): Todas as crianças participam igualmente da brincadeira de roda, o que é justo e inclusivo.
• (B): O concurso de dança é justo, pois todos os participantes têm a oportunidade de competir e os vencedores são escolhidos com base em seu desempenho.
• (D): O grupo de pessoas se reúne para dançar salsa e todos se divertem juntos, o que é uma situação de alegria e inclusão.
• (E): O professor de dança seleciona apenas os alunos mais talentosos para participar de uma apresentação, o que é justo, pois os alunos selecionados são aqueles com maior habilidade para a dança.

A injustiça e o preconceito são problemas sociais graves que podem afetar diversas áreas da vida, incluindo as danças e outras práticas corporais. É importante estar atento a essas situações e combatê-las sempre que possível.