Título da Aula: Danças e Diversidade Cultural: Descobrindo as Raízes Ricas da Cultura Global

Série: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (3º, 4º e 5º ano)

Componente Curricular: Educação Física

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e apreciar a diversidade das danças brasileiras e mundiais, identificando suas origens e significados culturais.
• Desenvolver respeito e tolerância pelas diferentes manifestações culturais, combatendo preconceitos e injustiças relacionadas às danças.
• Expressar-se corporalmente por meio de movimentos, gestos e ritmos de diferentes danças, ampliando o repertório motor e a capacidade criativa.

Materiais:

• Músicas e vídeos de diferentes danças brasileiras e mundiais (selecionadas previamente pelo professor).
• Figuras, imagens ou objetos que representem as diferentes culturas das danças selecionadas.
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma roda de conversa sobre as diferentes danças que os alunos conhecem.
   • Pergunte-lhes se eles sabem de onde essas danças vieram e o que elas representam.
   • Apresente o tema da aula: "Danças e Diversidade Cultural".

2. Explorando a Diversidade das Danças (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos.
   • Cada grupo receberá uma música e um vídeo de uma dança específica de um país diferente.
   • Peça aos alunos que assistam ao vídeo e escutem a música com atenção.
   • Em seguida, oriente-os a discutir sobre a origem da dança, seu significado cultural e os movimentos característicos.

3. Expressão Corporal e Criatividade (25 minutos):

   • Retorne à roda de conversa e peça aos grupos que apresentem as suas descobertas sobre as danças que pesquisaram.
   • Em seguida, convide os alunos a experimentar os movimentos e ritmos das diferentes danças.
   • Toque as músicas selecionadas e incentive-os a se expressarem corporalmente de forma livre e criativa.

4. Refletindo sobre a Diversidade Cultural (15 minutos):

   • Após a atividade de expressão corporal, reúna os alunos novamente em roda de conversa.
   • Promova uma discussão sobre a importância da diversidade cultural e o respeito às diferentes manifestações artísticas.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como as danças podem ajudar a combater preconceitos e injustiças.

5. Produção Artística (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
   • Peça-lhes que desenhem ou pintem uma cena que represente a diversidade das danças do mundo.
   • Incentive-os a usar cores vibrantes e a expressar sua criatividade.

Avaliação:

• Observe e avalie a participação dos alunos nas atividades de pesquisa, expressão corporal e discussão.
• Avalie também a qualidade dos desenhos ou pinturas produzidos por eles, considerando a criatividade e a representação da diversidade cultural.
• Promova um feedback individual e coletivo, destacando os pontos positivos e as áreas de melhoria.