Título da Aula: "Danças do Mundo: Celebrando a Diversidade e Combatendo o Preconceito"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos da Aula:

• Aprofundar a compreensão dos alunos sobre diferentes danças brasileiras e mundiais, especialmente aquelas de matriz indígena e africana.
• Desenvolver habilidades de apreciação e respeito por outras culturas e suas expressões artísticas.
• Promover a discussão sobre questões relacionadas à injustiça e ao preconceito nos contextos das danças, incentivando a reflexão crítica e a empatia.

Habilidade da BNCC:

• EF35EF12 - Identificar situações de injustiça e preconceito presentes em diferentes práticas corporais, incluindo as danças.

Materiais necessários:

• Recursos audiovisuais (vídeos ou apresentações) sobre danças brasileiras e mundiais.
• Músicas tradicionais e instrumentos musicais para a prática das danças.
• Espaço amplo e seguro para a execução das danças.
• Materiais para pesquisa e construção de cartazes (cartolina, canetas, marcadores, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão breve sobre a diversidade de danças existentes no mundo e sua importância como expressão cultural.

2. Apreciação e Aprofundamento (20 minutos):

• Apresente aos alunos vídeos ou imagens de diferentes danças brasileiras e mundiais, especialmente aquelas de matriz indígena e africana.
• Incentive a observação atenta e a discussão sobre os elementos que compõem cada dança, como movimentos, ritmos, indumentárias e acessórios.

3. Pesquisa e Compartilhamento (35 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma dança específica para pesquisar.
• Forneça alguns recursos para a pesquisa, como livros, artigos e vídeos.
• Os grupos devem apresentar suas descobertas para a classe, destacando as origens, características e significados da dança escolhida.

4. Reflexão e Debate (20 minutos):

• Guie uma discussão sobre as situações de injustiça e preconceito que podem ocorrer no âmbito das danças.
• Apresente exemplos de casos reais e incentive os alunos a compartilhar suas opiniões e experiências.
• Promova uma reflexão sobre a importância do respeito e da tolerância em relação a diferentes culturas e suas expressões artísticas.

5. Criação de Cartazes (20 minutos):

• Forneça aos alunos materiais para criar cartazes que representem a diversidade das danças e a importância do respeito às diferentes culturas.
• Incentive a criatividade e a expressão artística dos alunos.
• Exponha os cartazes na sala de aula ou na escola.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma síntese das aprendizagens da aula.
• Reforce a importância da compreensão e do respeito pelas diferentes culturas e suas manifestações artísticas.
• Ressalte o papel da educação física na promoção da justiça e do combate ao preconceito.