Título da aula: "Viagem pelo Mundo da Dança: Explorando Diversas Culturas"

Propósito da aula: Apresentar aos alunos diferentes danças populares do Brasil e do mundo, bem como danças de matriz indígena e africana. O objetivo é proporcionar uma experiência diversificada de apreciação e execução de movimentos corporais, expandindo a compreensão dos alunos sobre as manifestações culturais relacionadas à dança.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e apreciar diversas danças populares do Brasil e do mundo.
• Compreender os elementos constitutivos da dança: ritmo, espaço e gesto.
• Reconhecer as características específicas das danças de matriz indígena e africana.
• Desenvolver habilidades motoras e expressivas por meio da prática de diferentes danças.
• Valorizar a diversidade cultural e a riqueza das danças como manifestações artísticas.

Habilidades da BNCC: EF35EF11 - "Formular e utilizar estratégias e executar os elementos constitutivos das danças populares do Brasil e do mundo, de matriz indígena e africana, percebendo a relação entre o movimento, o espaço, o tempo, a música e o ritmo."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes:

• Apresentação de vídeos e explicação sobre diferentes danças populares do Brasil e do mundo.
• Atividade prática de experimentação de movimentos e passos básicos de algumas danças.
• Momento de reflexão e discussão sobre os elementos constitutivos da dança e a importância da diversidade cultural.

Materiais necessários:

• Vídeos e música de diferentes danças populares do Brasil e do mundo, bem como danças de matriz indígena e africana.
• Espaço amplo para a realização das atividades práticas.
• Equipamento de som para tocar as músicas.
• Quadro branco ou lousa para explicações e anotações.
• Marcadores ou giz para escrever no quadro.
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Apresente os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles conhecem alguma dança popular brasileira ou mundial. Inicie uma conversa sobre a diversidade de danças e culturas.

2. Apresentação de vídeos e explicação (20 minutos): Selecione vídeos curtos de diferentes danças populares do Brasil e do mundo, bem como danças de matriz indígena e africana. Exiba os vídeos e peça aos alunos que observem atentamente os movimentos e passos. Após cada vídeo, explique brevemente sobre a origem e as características da dança apresentada.

3. Atividade prática (30 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e distribua papéis com instruções básicas de algumas danças. Cada grupo deve escolher uma dança e praticar os passos básicos. Após alguns minutos, troque os grupos para que todos tenham a oportunidade de experimentar diferentes danças.

4. Reflexão e discussão (15 minutos): Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre os elementos constitutivos da dança: ritmo, espaço e gesto. Peça aos alunos que reflitam sobre como esses elementos se manifestaram nas danças que eles praticaram. Em seguida, promova uma conversa sobre a importância da diversidade cultural e a riqueza das danças como manifestações artísticas.

5. Conclusão (10 minutos): Reforce os principais conceitos aprendidos durante a aula e pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida. Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de valorizar e respeitar as diferentes culturas e manifestações artísticas.