Título da aula: "Ritmos, Espaços e Gestos: Explorando a Diversidade das Danças do Brasil e do Mundo."

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e reflexiva sobre elementos fundamentais da dança, como ritmo, espaço e gesto, por meio da exploração de diferentes estilos de dança do Brasil e do mundo, incluindo danças populares, indígenas e africanas.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de aprendizagem:

• Aprofundar o conhecimento sobre os elementos constitutivos da dança: ritmo, espaço e gesto.
• Explorar diferentes estilos de dança do Brasil e do mundo, reconhecendo suas características e origens culturais.
• Desenvolver habilidades de observação, análise e criação de movimentos corporais.
• Estimular a expressão corporal e a criatividade por meio da dança.

Materiais necessários:

• Música tradicional de diferentes regiões do Brasil e do mundo (pode ser gravada ou ao vivo).
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Espelhos (opcional).
• Papéis e lápis coloridos ou giz de cera (para a atividade de criação).

Sequência de atividades:

1. Introdução e Aquecimento (15 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como alongamentos e exercícios leves de coordenação motora.

• Em seguida, faça uma breve discussão sobre o que é dança e quais são os seus principais elementos (ritmo, espaço e gesto).

2. Exploração dos Elementos da Dança (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Atribua a cada grupo um elemento da dança (ritmo, espaço ou gesto) e peça para que pesquisem e criem uma pequena apresentação que demonstre esse elemento. Por exemplo, o grupo responsável pelo ritmo pode criar uma coreografia simples com movimentos repetitivos que destaquem o ritmo da música.

3. Explorando Danças do Brasil e do Mundo (30 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes estilos de dança do Brasil e do mundo, como samba, frevo, forró, capoeira, dança indígena, dança africana, entre outros.
• Toque a música e peça para que os alunos dancem livremente, explorando os movimentos e expressões corporais.
• Em seguida, faça uma discussão sobre as características de cada dança, como o ritmo, o espaço e os gestos utilizados.

4. Criação de uma Dança Coletiva (30 minutos):

• Peça para que os alunos escolham um estilo de dança que gostaram e criem uma coreografia coletiva, combinando elementos de ritmo, espaço e gesto.
• Incentive-os a serem criativos e a expressarem sua personalidade por meio da dança.

5. Apresentações e Reflexão (15 minutos):

• Proporcione um espaço para que os grupos apresentem suas coreografias coletivas.
• Após as apresentações, faça uma reflexão com os alunos sobre a experiência da dança, discutindo os elementos que foram explorados e como eles contribuem para a expressão corporal e a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, em sua capacidade de observar, analisar e criar movimentos corporais, e na sua compreensão dos elementos constitutivos da dança.