Título da aula: Explorando a Diversidade das Danças: Um Mergulho nas Culturas Brasileira e Mundial

Propósito da aula: Introduzir os alunos aos elementos constitutivos das danças brasileiras, mundiais, indígenas e africanas, desenvolvendo habilidades de apreciação, execução e análise.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer os elementos constitutivos das danças: ritmo, espaço e gesto;
• Identificar as características das danças populares brasileiras e mundiais;
• Experimentar a execução de diferentes danças, valorizando a diversidade cultural;
• Analisar e refletir sobre os significados e as origens das danças estudadas.

Habilidades da BNCC: EF35EF11 - "Formular e utilizar estratégias para a execução de danças, considerando os elementos constitutivos do movimento (ritmo, espaço e gesto) e as características das danças populares brasileiras e mundiais, de matriz indígena e africana."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na apreciação e análise de danças brasileiras e mundiais, enquanto na segunda sessão eles terão a oportunidade de experimentar a execução de diferentes danças.

Materiais necessários:

• Aparelho de som e músicas tradicionais brasileiras, mundiais, indígenas e africanas;
• Espaço amplo para a execução das danças;
• Imagens e vídeos de danças variadas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão - Apreciação e Análise de Danças (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Discussão inicial sobre diferentes tipos de danças e a importância da dança na cultura.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Apresentação de Vídeos (15 minutos)

• Apresentar vídeos de danças populares brasileiras, mundiais, indígenas e africanas.
• Pedir aos alunos que observem atentamente os movimentos, o ritmo e o espaço utilizado nas danças.

3. Análise das Danças (20 minutos)

• Dividir a turma em grupos e distribuir folhas de papel e canetas.
• Pedir para cada grupo anotar as características das danças observadas, como ritmo, espaço e gesto.
• Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma.

2ª Sessão - Experimentação de Danças (45 minutos)

1. Aquecimento (10 minutos)

• Iniciar com um aquecimento corporal, alongamentos e exercícios leves.

2. Execução de Danças (25 minutos)

• Dividir a turma em grupos e ensinar uma dança popular brasileira, mundial, indígena e africana para cada grupo.
• Orientar os alunos durante a execução das danças, enfatizando os elementos constitutivos.

3. Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna a turma e pergunte aos alunos sobre as semelhanças e diferenças entre as danças que aprenderam.
• Promova uma discussão sobre o significado e as origens das danças estudadas.

Conclusão: Encerre a aula enfatizando a importância da apreciação e do respeito pela diversidade cultural expressa nas diferentes danças. Estimule os alunos a continuarem explorando e aprendendo outras danças do Brasil e do mundo.