Comparando Danças: Explorando as Similitudes e Diferenças entre Danças Populares Brasileiras, Danças do Mundo e Danças de Matriz Indígena e Africana
Título da Aula: Comparando Danças: Explorando as Similitudes e Diferenças entre Danças Populares Brasileiras, Danças do Mundo e Danças de Matriz Indígena e Africana
Ano: Ensino Fundamental II (3°, 4° e 5° ano)
Objetivos de Conhecimento:
- Identificar e comparar elementos constitutivos comuns e diferentes entre danças populares brasileiras, danças do mundo e danças de matriz indígena e africana.
- Compreender o ritmo, o espaço e o gesto como elementos fundamentais da dança.
- Reconhecer a diversidade cultural e valorizar as diferentes formas de expressão corporal.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF35EF10 - "Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes entre danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana."
Materiais Necessários:
- Aparelho de som ou computador
- Música de diferentes danças populares brasileiras, danças do mundo e danças de matriz indígena e africana
- Espaço amplo para os alunos se movimentarem
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é dança e seus elementos básicos (ritmo, espaço e gesto).
- Mostre um vídeo curto de uma dança popular brasileira, uma dança do mundo e uma dança de matriz indígena ou africana.
- Peça aos alunos que observem as danças e identifiquem semelhanças e diferenças entre elas.
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