Título da aula: Viagem pelo Mundo da Dança: Explorando Danças Populares Brasileiras, Mundiais e de Matrizes Indígena e Africana

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos experiências corporais diversas por meio da exploração de danças populares brasileiras, mundiais e de matrizes indígena e africana, promovendo a compreensão e valorização das diferentes culturas.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e vivenciar danças populares brasileiras, mundiais e de matrizes indígena e africana.
• Identificar os elementos característicos das diferentes danças, como ritmo, gestos e espaço.
• Reconhecer a diversidade cultural e as origens das danças populares.
• Fruir e apreciar a realização de danças por si e por outros.

Habilidades da BNCC: EF35EF09 - "Experimentar danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana; recriar as danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, utilizando as aprendizagens sobre gestos, ritmos e espaços; fruir as danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, apreciando as apresentações realizadas por si e pelos outros."

Sobre esta aula: Essa aula será realizada em três etapas, com duração total de 60 minutos. Na primeira etapa, os alunos terão a oportunidade de experimentar diferentes danças, com foco na exploração corporal e na percepção dos elementos característicos de cada uma. Na segunda etapa, eles participarão da recriação de uma dança popular brasileira, utilizando as aprendizagens sobre gestos, ritmos e espaços. Na terceira etapa, os alunos irão apreciar apresentações de danças realizadas por si e pelos outros, refletindo sobre a diversidade cultural e as origens das danças.

Materiais necessários:

• Música tradicional de diferentes países e culturas;
• Vídeos de danças populares brasileiras, mundiais e de matrizes indígena e africana;
• Espaço amplo e seguro para as atividades de dança;
• Adereços e acessórios opcionais, como lenços, fitas e instrumentos musicais simples.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância da dança para diferentes culturas e como ela pode ser uma forma de expressão e comunicação.

2. Experimentação de Danças (20 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma dança diferente (brasileira, mundial ou de matriz indígena ou africana). Cada grupo deve explorar a dança, experimentando os movimentos, o ritmo e o espaço.

3. Recriação de Dança Popular Brasileira (15 minutos): Reúna a turma novamente e escolha uma dança popular brasileira para recriar. Utilize elementos de diferentes danças exploradas na etapa anterior para criar uma nova coreografia.

4. Fruição e Apreciação (15 minutos): Organize uma apresentação final, na qual os grupos apresentem suas danças para a turma. Incentive os alunos a apreciarem as apresentações uns dos outros e a refletirem sobre a diversidade cultural das danças populares.

Conclusão: Para finalizar a aula, promova uma reflexão sobre a experiência de dançar e aprender sobre diferentes culturas. Discuta a importância de valorizar a diversidade cultural e de preservar as tradições das danças populares.