Título da aula: "Viagem pelo Mundo da Dança: Explorando as Danças Populares do Brasil e do Mundo"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem única, onde eles poderão explorar a diversidade das danças populares do Brasil e do mundo, vivenciando a alegria e a expressividade de diferentes culturas.

Ano: Ensino Fundamental - Anos 3, 4 e 5

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e explorar diferentes danças populares do Brasil e do mundo, incluindo danças de matriz indígena e africana;
• Experimentar e praticar movimentos, gestos e ritmos característicos de cada dança;
• Apreciar a beleza e a riqueza cultural das danças populares;
• Reconhecer a importância da preservação e valorização das tradições culturais.

Habilidades da BNCC: EF35EF09 - "Experimentar danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, identificando suas origens e características, recriando-as, fruindo-as e valorizando-as."

Sobre esta aula: Esta aula é dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes danças populares por meio de vídeos, músicas e apresentações ao vivo. Na segunda parte, eles irão praticar e recriar movimentos e gestos das danças aprendidas.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa de vídeos e músicas;
• Computador ou projetor para exibir vídeos;
• Sistema de som para tocar músicas;
• Espaço amplo e livre para os alunos se movimentarem;
• Adereços opcionais, como lenços, fitas e instrumentos musicais simples (se houver).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a diversidade das danças populares no mundo. Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma dança popular e quais são suas características.

2. Exploração de Danças Populares (20 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma dança popular específica. Os grupos devem pesquisar sobre a origem, história e características da dança, usando fontes confiáveis como vídeos, sites e livros.

3. Apresentação de Danças (15 minutos): Cada grupo apresenta sua dança para a turma, demonstrando os movimentos, gestos e ritmos característicos. Os outros alunos devem observar atentamente e tentar identificar as características da dança apresentada.

4. Prática e Recriação (20 minutos): Agora é a hora de os alunos experimentarem as danças aprendidas. Divida a turma em grupos menores e atribua a cada grupo uma dança específica. Os grupos devem praticar os movimentos e gestos da dança, e então criar sua própria versão da dança, usando sua criatividade e expressão pessoal.

5. Apresentação Final (15 minutos): Cada grupo apresenta sua versão da dança para a turma. Os outros alunos devem observar atentamente e identificar as semelhanças e diferenças entre as diferentes versões da mesma dança.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência de aprendizagem. Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre as danças populares do Brasil e do mundo, e como essa experiência os ajudou a compreender a diversidade cultural do mundo.