Qual das habilidades motoras básicas não é trabalhada na aula "vamos explorar as ginásticas!"?

• incorpore atividades de equilíbrio, como ficar em pé sobre uma perna ou andar em uma linha reta.
• incentive atividades de salto, como pular corda ou jogar amarelinha.
• crie obstáculos divertidos para as crianças pularem, girarem ou rolarem.
• pratique atividades de acrobacia simples, como rolamentos e cambalhotas.

A aula aborda as habilidades motoras básicas de equilíbrio, saltos, giros, rotações e acrobacias, mas não inclui explicitamente a coordenação. a coordenação é uma habilidade mais ampla que envolve a combinação de movimentos e a capacidade de controlar o corpo de forma eficiente.

As demais alternativas são habilidades motoras básicas trabalhadas na aula:

• (a): o equilíbrio é uma habilidade essencial para realizar vários movimentos de ginástica, como ficar em pé sobre uma perna ou em uma linha reta.
• (b): a coordenação não é uma habilidade específica mencionada na aula.
• (c): os saltos são um movimento básico de ginástica que envolve impulsionar-se do chão.
• (d): as rotações são movimentos circulares em torno de um eixo, como rolar ou girar.
• (e): as acrobacias são movimentos complexos que combinam equilíbrio, força e agilidade, como rolamentos e cambalhotas.

As habilidades motoras básicas são essenciais para o desenvolvimento físico e a prática de atividades como a ginástica. reconhecer e trabalhar essas habilidades ajuda os alunos a aprimorarem sua coordenação, equilíbrio e outras capacidades motoras.