Título da aula: Entendendo as Diferenças entre Jogos e Esportes

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de diferenciar jogos e esportes, identificando as características essenciais de cada um.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Definir e compreender os conceitos de jogo e esporte.
• Identificar as principais diferenças entre jogos e esportes.
• Aplicar o conhecimento adquirido para classificar diferentes atividades físicas como jogos ou esportes.

Habilidade da BNCC: EF35EF06 - "Diferenciar as práticas corporais do jogo e do esporte, reconhecendo as principais características de cada um."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de jogo e esporte, e discutirão suas diferenças. Na segunda sessão, eles aplicarão o conhecimento adquirido para classificar diferentes atividades físicas como jogos ou esportes.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou caderno para cada aluno
• Imagens ou vídeos de diferentes jogos e esportes
• Bolas, raquetes, redes e outros equipamentos esportivos (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre as diferentes atividades físicas que os alunos conhecem. Pergunte o que eles entendem por "jogo" e "esporte".
2. Conceitos de Jogo e Esporte (15 minutos): Apresente os conceitos de jogo e esporte, destacando suas principais características. Utilize exemplos concretos para ilustrar a diferença entre os dois.
3. Diferenças entre Jogos e Esportes (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Distribua imagens ou vídeos de diferentes jogos e esportes. Peça aos grupos que identifiquem as principais diferenças entre as atividades apresentadas.
4. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma. Promova uma discussão aberta para esclarecer dúvidas e reforçar o aprendizado.

Sessão 2:

1. Prática e Aplicação (25 minutos): Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno. Peça-lhes que façam uma lista de diferentes atividades físicas que conhecem. Em seguida, devem classificar cada atividade como "jogo" ou "esporte".
2. Discussão e Reflexão (15 minutos): Os alunos discutem suas classificações em pequenos grupos. Eles devem justificar suas escolhas e esclarecer quaisquer dúvidas.
3. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo compartilha suas conclusões com a turma. Promova uma discussão aberta para esclarecer dúvidas e reforçar o aprendizado.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de diferenciar jogos e esportes para a prática adequada de atividades físicas.