Em qual das brincadeiras populares descritas abaixo é mais comum o uso de música como parte da brincadeira?
(A) -
cinco marias: brincadeira com ossinhos ou sementes que envolve jogar e recolher os objetos.
(B) -
pique-bandeira: brincadeira de perseguição entre dois times em que cada time tenta roubar a bandeira do outro.
(C) -
pula corda: brincadeira individual ou em grupo em que os participantes pulam sobre uma corda.
(D) -
amarelinha: brincadeira em que os jogadores pulam em quadrados desenhados no chão.
(E) -
cobra cega: brincadeira em que uma pessoa vendada tenta pegar as outras.
Dica
- crie playlists com músicas animadas e apropriadas para as brincadeiras.
- incentive as crianças a criar suas próprias músicas ou cantigas para as brincadeiras.
- use instrumentos musicais simples para acompanhar as brincadeiras.
- explore diferentes gêneros musicais para enriquecer as experiências lúdicas.
Explicação
Na brincadeira "pula corda", os participantes geralmente cantam músicas ou cantigas enquanto pulam a corda. a música ajuda a manter o ritmo e o tempo da brincadeira, além de torná-la mais divertida e animada.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de música não é tão comum ou característico:
- (a): cinco marias: a brincadeira não envolve música.
- (b): pique-bandeira: a música não é parte essencial da brincadeira.
- (d): amarelinha: a música não é parte da brincadeira.
- (e): cobra cega: a música não é parte da brincadeira.
Conclusão
A música é um elemento importante na brincadeira "pula corda", contribuindo para sua diversão e ritmo. o uso de música em brincadeiras populares ajuda a transmitir tradições culturais e a tornar as experiências lúdicas ainda mais enriquecedoras.