Em qual das brincadeiras populares citadas abaixo a criança desenvolve mais a coordenação motora?
(A) -
Cabo de guerra: duas equipes puxam uma corda em sentidos opostos.
(B) -
Amarelinha: os jogadores saltam em quadrados numerados desenhados no chão.
(C) -
Bambolê: os jogadores giram um bambolê ao redor da cintura ou de outras partes do corpo.
(D) -
Pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
(E) -
Jogo da memória: os jogadores tentam encontrar pares de cartas iguais.
Dica
- Incentive as crianças a brincar com brinquedos que exijam coordenação, como quebra-cabeças, jogos de construção e brinquedos de encaixe.
- Crie atividades que desafiem a coordenação das crianças, como andar de bicicleta, pular corda ou jogar bola.
- Leia histórias e contos de fadas que envolvam atividades físicas e coordenação.
- Seja um modelo de comportamento, praticando atividades físicas e demostrando boa coordenação.
Explicação
A amarelinha exige que as crianças pulem em quadrados numerados, o que exige equilíbrio, coordenação e precisão. Além disso, a brincadeira também pode ser adaptada para crianças de diferentes idades e habilidades, tornando-a uma opção inclusiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exigem o mesmo nível de coordenação motora que a amarelinha:
- (A): Cabo de guerra envolve mais força do que coordenação.
- (C): Bambolê exige coordenação, mas não no mesmo nível da amarelinha.
- (D): Pique-esconde envolve mais estratégia e agilidade do que coordenação.
- (E): Jogo da memória não envolve coordenação motora.
Conclusão
A coordenação motora é uma habilidade essencial para a vida cotidiana, e brincadeiras como a amarelinha podem ajudar as crianças a desenvolverem essa habilidade de forma divertida e lúdica.