Em qual das brincadeiras abaixo os alunos devem trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum?
(A) -
corrida de 100 metros: cada aluno corre individualmente para cruzar a linha de chegada primeiro.
(B) -
cabo de guerra: duas equipes puxam uma corda em direções opostas para ver qual equipe é mais forte.
(C) -
amarelinha: um jogador pula em uma série de quadrados desenhados no chão, tentando não pisar nas linhas.
(D) -
jogo da memória: os jogadores viram cartas para encontrar pares iguais e ganhar pontos.
(E) -
pique-esconde: um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
Dica
- escolha brincadeiras e jogos que exijam cooperação entre os jogadores.
- divida os alunos em equipes menores para facilitar a comunicação e o trabalho conjunto.
- estabeleça metas claras e explique como os alunos podem trabalhar juntos para alcançá-las.
- forneça feedback positivo quando os alunos trabalharem bem em equipe.
Explicação
No cabo de guerra, os alunos são divididos em duas equipes e precisam puxar uma corda em direções opostas. o objetivo é fazer com que a corda atravesse uma linha específica, o que só pode ser alcançado se todos os membros da equipe trabalharem juntos e coordenarem seus movimentos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem trabalho em equipe:
- (a): na corrida de 100 metros, cada aluno corre individualmente para cruzar a linha de chegada primeiro.
- (c): na amarelinha, um jogador pula em uma série de quadrados desenhados no chão, tentando não pisar nas linhas.
- (d): no jogo da memória, os jogadores viram cartas para encontrar pares iguais e ganhar pontos.
- (e): no pique-esconde, um jogador procura os outros jogadores que estão escondidos.
Conclusão
O trabalho em equipe é uma habilidade essencial que pode ser desenvolvida por meio de brincadeiras e jogos. ao participar de atividades que exigem cooperação, os alunos aprendem a trabalhar juntos, respeitar as diferenças e alcançar objetivos comuns.