Título da aula: Brincadeiras e jogos populares do Brasil, da África e do mundo

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de vivenciar e aprender sobre brincadeiras e jogos populares do Brasil, da África e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, promovendo a apropriação de aprendizagens que só podem ser acessadas pela experiência corporal.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e experimentar brincadeiras e jogos populares do Brasil, da África e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana;
• Compreender a importância das brincadeiras e jogos populares para a cultura e a sociedade;
• Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais por meio das brincadeiras e jogos;
• Respeitar e valorizar as diferentes culturas e tradições por meio das brincadeiras e jogos.

Habilidades da BNCC: EF35EF04 - "Experimentar brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana presentes no contexto comunitário e regional, que exijam diferentes habilidades motoras e cognitivas, respeitando as regras, os espaços e os materiais necessários para sua realização."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre brincadeiras e jogos populares do Brasil, da África e do mundo por meio de apresentações, vídeos e discussões. Na segunda sessão, os alunos participarão de uma atividade prática, onde eles terão a oportunidade de vivenciar algumas dessas brincadeiras e jogos.

Materiais necessários:

• Quadra esportiva ou espaço amplo;
• Materiais para as brincadeiras e jogos (por exemplo, bolas, cordas, bambolês, etc.);
• Apresentação de slides ou vídeos sobre brincadeiras e jogos populares;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Música para acompanhar as brincadeiras e jogos.

Sequência de atividades:

1. Apresentação e discussão (30 minutos):

• Apresentar aos alunos o tema da aula: "Brincadeiras e jogos populares do Brasil, da África e do mundo".
• Discutir com os alunos sobre a importância das brincadeiras e jogos populares para a cultura e a sociedade.
• Mostrar aos alunos apresentações de slides ou vídeos sobre brincadeiras e jogos populares de diferentes culturas.

2. Atividade prática (60 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo uma brincadeira ou jogo popular.
• Fornecer aos grupos os materiais necessários para a brincadeira ou jogo.
• Instruir os alunos sobre as regras da brincadeira ou jogo e explicar como jogá-la.
• Deixar os alunos experimentarem a brincadeira ou jogo por um tempo determinado.
• Após o tempo determinado, reunir os alunos para uma discussão sobre as brincadeiras e jogos que eles vivenciaram.

3. Reflexão e conclusão (10 minutos):

• Pedir aos alunos que compartilhem suas experiências com as brincadeiras e jogos populares.
• Discutir com os alunos sobre a importância de respeitar e valorizar as diferentes culturas e tradições por meio das brincadeiras e jogos.
• Concluir a aula, resumindo os principais pontos aprendidos e reforçando a importância das brincadeiras e jogos populares para a cultura e a sociedade.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na compreensão das regras das brincadeiras e jogos e no respeito aos colegas e às diferentes culturas. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.