Qual das seguintes alternativas não é um princípio da teoria cognitiva de aprendizagem?
(A) -
a aprendizagem é um processo ativo de construção de conhecimento.
(B) -
os esquemas são estruturas mentais que organizam e interpretam o conhecimento.
(C) -
a aprendizagem é influenciada pelo contexto social.
(D) -
a aprendizagem ocorre por meio da repetição e do reforço.
(E) -
a zona de desenvolvimento proximal é a faixa entre o que o aluno consegue fazer sozinho e o que consegue fazer com ajuda.
Explicação
A teoria cognitiva de aprendizagem enfatiza que a aprendizagem é um processo ativo de construção de conhecimento, onde os alunos constroem novos conhecimentos com base em seus esquemas existentes. a repetição e o reforço são princípios associados às teorias comportamentais de aprendizagem, como o condicionamento clássico e operante.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com os princípios da teoria cognitiva de aprendizagem:
- (a): a aprendizagem é um processo ativo de construção de conhecimento.
- (b): os esquemas são estruturas mentais que organizam e interpretam o conhecimento.
- (c): a aprendizagem é influenciada pelo contexto social.
- (e): a zona de desenvolvimento proximal é a faixa entre o que o aluno consegue fazer sozinho e o que consegue fazer com ajuda.
Conclusão
A teoria cognitiva de aprendizagem enfatiza a importância do processamento ativo da informação, construindo novos conhecimentos com base em esquemas existentes e sendo influenciado pelo contexto social. a repetição e o reforço não são princípios fundamentais desta teoria.