Em qual das seguintes situações a contação de histórias é mais apropriada?
(A) -
em uma reunião de negócios para apresentar dados financeiros.
(B) -
em uma sala de aula de educação infantil para ensinar conceitos matemáticos.
(C) -
em um talk show de televisão para compartilhar experiências pessoais.
(D) -
em um treinamento de desenvolvimento profissional para discutir estratégias de gestão.
(E) -
em um comício político para persuadir eleitores.
Explicação
A contação de histórias é uma ferramenta eficaz para ensinar conceitos abstratos de forma lúdica e envolvente, especialmente para crianças em idade pré-escolar e nos primeiros anos do ensino fundamental. ao contar histórias, os professores podem tornar os conceitos matemáticos mais concretos e relacionáveis, ajudando as crianças a entender e lembrar melhor.
Análise das alternativas
As outras alternativas não são tão apropriadas para a contação de histórias:
- (a): os dados financeiros são normalmente apresentados em gráficos e tabelas, não em histórias.
- (c): os talk shows de televisão geralmente envolvem entrevistas e discussões, não contação de histórias.
- (d): os treinamentos de desenvolvimento profissional focam em habilidades técnicas e estratégias, não em histórias.
- (e): os comícios políticos usam discursos e argumentos para persuadir eleitores, não contação de histórias.
Conclusão
A contação de histórias é uma ferramenta valiosa para o ensino e aprendizagem, especialmente em contextos onde o envolvimento e a compreensão são essenciais. ao usar histórias para ensinar, os educadores podem tornar o aprendizado mais agradável, significativo e memorável para os alunos.