Em qual das frases abaixo a entonação e a prosódia são utilizadas corretamente para transmitir o significado pretendido?
(A) -
Os alunos estavam muito animados com o passeio.
(B) -
O professor explicou o assunto, mas os alunos não entenderam nada.
(C) -
O menino correu muito rápido, mas não conseguiu alcançar o ônibus.
(D) -
A menina estava com muita fome e comeu tudo que havia na geladeira.
(E) -
O carro vermelho passou muito rápido pela estrada.
Dica
- Pratique a leitura em voz alta para melhorar sua entonação e prosódia.
- Use uma variedade de tons e ritmos para evitar a monotonia.
- Enfatize palavras e frases importantes variando o volume e a velocidade.
- Use pausas estratégicas para criar suspense ou enfatizar ideias.
- Observe a linguagem corporal e as expressões faciais dos outros para entender como eles usam a entonação e a prosódia.
Explicação
Na frase (B), a entonação e a prosódia são utilizadas corretamente para transmitir o significado pretendido. A entonação ascendente na última palavra ("nada") enfatiza a surpresa ou frustração dos alunos em não entender o assunto, apesar dos esforços do professor.
Análise das alternativas
- (A): A entonação e a prosódia são adequadas, mas não transmitem um significado específico.
- (B): A entonação e a prosódia transmitem efetivamente a emoção e o significado da frase.
- (C): A entonação e a prosódia são adequadas, mas não transmitem um significado específico.
- (D): A entonação e a prosódia são adequadas, mas não transmitem um significado específico.
- (E): A entonação e a prosódia são adequadas, mas não transmitem um significado específico.
Conclusão
A entonação e a prosódia são recursos valiosos para transmitir emoções, enfatizar palavras e frases e esclarecer o significado pretendido em uma comunicação oral.