Título da Aula: "O Mundo Encantado: A Arte de Contar Histórias"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura, compreensão e interpretação de textos narrativos, bem como aprimorar a expressão oral e a prosódia na recontagem de histórias.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e interpretar textos narrativos, identificando elementos como personagens, cenário, enredo e conflito;
• Desenvolver a imaginação e a criatividade ao recontar histórias, utilizando recursos expressivos como entonação e prosódia;
• Aprimorar a comunicação oral, a fluência e a expressão corporal durante a recontagem de histórias;
• Promover a valorização da cultura literária e o gosto pela leitura.

Habilidade da BNCC: EF15LP19 - "Ler, compreender e interpretar histórias em prosa, considerando os elementos constitutivos do gênero; recontar essas histórias, oralmente ou por escrito, sintetizando-as e expressando-se com clareza e fluência."

Recursos e Materiais:

• Livros de histórias infantis (variedade de gêneros e autores);
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Gravador ou celular para gravar as recontagens de histórias;
• Máscaras, fantoches ou outros materiais para dramatização (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de ouvir histórias.
• Faça uma breve discussão sobre a importância das histórias e sua presença na cultura humana.
• Apresente o objetivo da aula e explique a habilidade que será trabalhada.

2. Leitura e Compreensão de Textos Narrativos (20 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos.
• Distribua cópias de diferentes histórias para cada grupo.
• Peça que os alunos leiam as histórias em voz alta, prestando atenção aos elementos constitutivos do gênero: personagens, cenário, enredo e conflito.
• Após a leitura, faça perguntas para verificar a compreensão dos alunos sobre as histórias.

3. Reconto de Histórias (25 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma história para recontar para a turma.
• Incentive-os a utilizar recursos expressivos como entonação e prosódia para tornar a recontagem mais interessante.
• Forneça máscaras, fantoches ou outros materiais para dramatização, se desejar.
• Dê aos alunos algum tempo para preparar suas recontagens.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente sua recontagem da história para a turma.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Após as apresentações, faça uma discussão com a turma sobre as recontagens de histórias.
• Pergunte aos alunos o que eles acharam das recontagens e quais foram os elementos mais interessantes.
• Estimule-os a refletir sobre a importância da expressão oral e da prosódia na recontagem de histórias.

5. Avaliação (10 minutos):

• A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a compreensão dos textos narrativos e a qualidade das recontagens de histórias.
• Faça anotações sobre o desempenho de cada aluno e forneça feedback individual.

Conclusões:

• Conclua a aula reforçando a importância da leitura, da compreensão e da interpretação de textos narrativos.
• Incentive os alunos a continuar lendo e a desenvolver suas habilidades de expressão oral e recontagem de histórias.