Título da Aula: "Contadores de Histórias Mágicas: Lendo, Compreendendo e Recontando Fábulas"

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a leitura compreensiva de textos literários, especificamente fábulas.
• Compreender elementos narrativos essenciais, como personagens, cenário, enredo e moral da história.
• Estudar e apropriar-se de recursos expressivos orais, como entonação e prosódia.
• Desenvolver a habilidade de recontar histórias de forma clara e expressiva.

Habilidades da BNCC: EF15LP19 - Ler e compreender textos literários, identificando elementos narrativos essenciais, como personagens, cenário, enredo e moral da história; estudar e apropriar-se de recursos expressivos orais, como entonação e prosódia, para contar histórias de forma clara e expressiva.

Materiais Necessários:

• Fábulas diversas em livros ou impressas.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Gravadores de voz (celulares ou tablets, se disponíveis).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Sequência de Atividades:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve conversa sobre o que são fábulas e sua importância na cultura popular. Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma fábula e peça que compartilhem.

2. Leitura de Fábula (20 minutos): Selecione uma fábula adequada para o nível de compreensão dos alunos e leia-a em voz alta. Estimule os alunos a prestar atenção aos elementos narrativos essenciais da história.

3. Análise da Fábula (15 minutos): Em grupos pequenos, os alunos discutem os elementos narrativos da fábula lida. Eles devem identificar os personagens principais, o cenário, o enredo e a moral da história.

4. Exercitando a Entonação Expressiva (10 minutos): Peça aos alunos que leiam em voz alta frases ou trechos da fábula, enfatizando a entonação e a prosódia. Incentive-os a experimentar diferentes tons de voz e velocidades de leitura para transmitir as emoções dos personagens e o clima da história.

Aula 2:

1. Recapitulação (5 minutos): Revise brevemente os elementos narrativos e a moral da fábula estudada na aula anterior.

2. Recontagem da Fábula (25 minutos): Divida a turma em grupos e atribua uma fábula diferente a cada grupo. Os alunos devem recontar a fábula de forma oral, utilizando recursos expressivos aprendidos na aula anterior.

3. Gravação de Áudio (10 minutos): Ofereça aos alunos a oportunidade de gravar suas recontagens em dispositivos móveis ou gravadores de voz. Isso permitirá que eles ouçam suas próprias performances e identifiquem áreas de melhoria.

4. Apresentação das Recontagens (10 minutos): Cada grupo apresenta sua recontagem da fábula para a turma. Incentive os alunos a analisar as performances uns dos outros e a fornecer feedback construtivo.

Avaliação:

Avalie os alunos em cada etapa da atividade, observando sua compreensão dos elementos narrativos, sua capacidade de recontar a história de forma clara e expressiva, e sua apropriação de recursos orais expressivos. Forneça feedback construtivo aos alunos para ajudá-los a melhorar suas habilidades de leitura, compreensão e expressão oral.