Qual dos seguintes textos literários é um exemplo de leitura multissemiótica?
(A) -
um conto com apenas texto escrito
(B) -
uma fábula com ilustrações coloridas
(C) -
um poema sem recursos gráficos
(D) -
uma história em quadrinhos com balões de fala
(E) -
um texto dramático apenas com diálogos
Explicação
Leitura multissemiótica envolve a interpretação de textos que combinam diferentes sistemas de signos, como texto escrito, imagens, símbolos e recursos gráficos. uma história em quadrinhos é um exemplo clássico de leitura multissemiótica, pois utiliza balões de fala, imagens e outros elementos visuais para transmitir a narrativa.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são exemplos de leitura multissemiótica porque:
- (a): é apenas texto escrito, sem elementos visuais.
- (b): possui ilustrações, mas não outros sistemas de signos além do texto escrito.
- (c): é apenas texto escrito, sem recursos gráficos.
- (e): é apenas texto escrito, sem elementos visuais.
Conclusão
A leitura multissemiótica amplia o repertório literário dos alunos e desenvolve habilidades de interpretação mais complexas. ao explorar textos que combinam diferentes sistemas de signos, os alunos aprendem a decodificar e compreender mensagens de forma mais abrangente.
dicas para incorporar a leitura multissemiótica em sala de aula:
- use histórias em quadrinhos, graphic novels e outros textos que combinem imagens e texto.
- incentive os alunos a analisar os recursos gráficos e discutir como eles contribuem para a narrativa.
- crie atividades que permitam aos alunos criar seus próprios textos multissemióticos, como histórias em quadrinhos ou cartazes.