Qual das alternativas abaixo é um exemplo de texto multissemiótico?

• exponha os alunos a uma variedade de textos multissemióticos, como histórias em quadrinhos, graphic novels, livros ilustrados e revistas.
• ajude os alunos a identificar e analisar os diferentes elementos verbais e não verbais presentes nos textos.
• incentive os alunos a criar seus próprios textos multissemióticos, utilizando diferentes meios de expressão artística.
• use a tecnologia para complementar a aprendizagem multissemiótica, como aplicativos de criação de histórias em quadrinhos ou sites de compartilhamento de imagens.

Textos multissemióticos combinam elementos verbais (palavras) e não verbais (imagens, ilustrações, gráficos, etc.). uma história em quadrinhos é um exemplo claro desse tipo de texto, pois apresenta tanto texto quanto imagens que interagem para criar significado.

As demais alternativas não são exemplos de textos multissemióticos:

• (a) um artigo de jornal com apenas texto escrito é um texto verbal.
• (b) um livro de poemas sem ilustrações é um texto verbal.
• (d) um conto de fadas narrado oralmente é um texto verbal.
• (e) uma carta escrita à mão sem nenhum desenho é um texto verbal.

A leitura multissemiótica é uma habilidade essencial no mundo atual, pois permite que os alunos interpretem e criem textos que combinam diferentes modos de linguagem. ao explorar textos multissemióticos, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais profunda das mensagens e ideias que eles transmitem.