Poesia Visual: Uma Aventura pela Arte com Palavras
Título da aula: "Poesia Visual: Uma Aventura pela Arte com Palavras"
Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I ao conceito e à apreciação da poesia visual, estimulando a criatividade e a expressão artística por meio da linguagem.
Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de poesia visual e suas características únicas;
- Apreciar a estética e a criatividade presentes em poemas visuais;
- Experimentar a criação de poemas visuais, utilizando diferentes materiais e técnicas.
Habilidades da BNCC: EF15LP17 - "Apreciar poemas visuais e concretos, identificando suas características e relacionando-os com outros textos poéticos."
Materiais necessários:
- Cópias de diferentes poemas visuais impressos;
- Projetor multimídia (opcional, para exibição de poemas visuais digitais);
- Materiais diversos para a criação de poemas visuais (papéis coloridos, canetas, marcadores, recortes, cola, etc.);
- Música suave de fundo (opcional, para criar um ambiente criativo).
Sequência de atividades:
Introdução - Conhecendo a Poesia Visual (15 minutos):
- Apresentar brevemente o conceito de poesia visual e suas características principais.
- Exibir exemplos de poemas visuais impressos ou digitais.
- Estimular a turma a compartilhar suas primeiras impressões e reflexões sobre a poesia visual.
Análise e Apreciação (10 minutos):
- Dividir a turma em pequenos grupos.
- Distribuir cópias diferentes de poemas visuais para cada grupo analisar.
- Propor uma discussão guiada, incentivando os alunos a identificarem elementos como palavras, imagens, cores e formas nos poemas.
Criação de Poemas Visuais (45 minutos):
- Distribuir materiais diversos para os alunos criarem seus próprios poemas visuais.
- Orientar a turma sobre técnicas básicas, como colagem, desenho e escrita criativa.
- Estimular os alunos a usarem sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias e sentimentos por meio da poesia visual.
Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):
- Propor um espaço para que os alunos compartilhem seus poemas visuais com a turma.
- Realizar uma discussão final, refletindo sobre o processo criativo, as técnicas utilizadas e as mensagens transmitidas através dos poemas.
Conclusão: Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância da poesia visual como uma forma de expressão artística e sua contribuição para o desenvolvimento da linguagem e da criatividade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual dos poemas visuais abaixo a combinação de palavras e imagens cria uma mensagem clara e impactante?
Resposta: Um pássaro voando com a palavra "Liberdade" escrita nas asas.
Em qual dos seguintes poemas visuais o uso de imagens e palavras se complementa de forma mais harmoniosa?
Resposta: Um poema visual composto por uma fotografia de uma flor, com a palavra "beleza" escrita em letras cursivas sobre as pétalas.
Entre as características mencionadas abaixo, qual NÃO é uma característica da poesia visual?
Resposta: Tem um ritmo e musicalidade próprios.
Qual das afirmações abaixo melhor descreve uma característica fundamental da poesia visual?
Resposta: enfatiza o aspecto visual e estético.
Qual das características a seguir não é típica da poesia visual?
Resposta: ausência total de palavras escritas
Qual das imagens abaixo é um exemplo de poesia visual?
Resposta: Uma colagem composta por recortes de revistas, jornais e embalagens.
Qual das opções abaixo NÃO é uma característica da poesia visual?
Resposta: Linguagem elaborada e rebuscada
Qual das seguintes características **não** é típica da poesia visual?
Resposta: foco na rima e métrica
Qual das seguintes características NÃO é típica da poesia visual?
Resposta: Ênfase no ritmo e na rima
Qual das seguintes características não é típica da poesia visual?
Resposta: foco na narrativa e na rima
Qual das seguintes não é uma característica da poesia visual, conforme apresentada no plano de aula?
Resposta: ênfase na rima e no ritmo
Qual das seguintes opções não é uma característica da poesia visual?
Resposta: foco no ritmo e na rima
Qual dos seguintes não é uma característica da poesia visual?
Resposta: narrativa linear
Qual elemento a seguir NÃO é comum na poesia visual?
Resposta: Sonetos