Título da aula: "Explorando o Mundo dos Poemas Visuais e Concretos: Uma Jornada Artística e Literária"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 ao 5 ano ao conceito e às características dos poemas visuais e concretos, despertando sua apreciação estética e criatividade literária.

Ano: Ensino Fundamental 1 ao 5 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o que são poemas visuais e concretos e suas características únicas;
• Reconhecer os elementos visuais e gráficos que compõem esses poemas;
• Explorar a relação entre forma e conteúdo nos poemas visuais e concretos;
• Desenvolver habilidades de apreciação estética e interpretação de poemas visuais e concretos.

Habilidades da BNCC: EF15LP17 - "Apreciar poemas visuais e concretos, identificando os elementos gráficos e visuais que os caracterizam e percebendo suas relações com o conteúdo."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos e será dividida em três partes: introdução, exploração e criação.

Materiais necessários:

• Exemplos impressos ou projetados de poemas visuais e concretos de diferentes autores;
• Materiais para criação artística, como lápis de cor, giz de cera, canetas hidrográficas, papéis variados, tesouras e cola;
• Música suave de fundo (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de poemas.
• Apresente o conceito de poemas visuais e concretos, destacando suas características únicas.
• Mostre exemplos impressos ou projetados de poemas visuais e concretos de diferentes autores.

2. Exploração (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um poema visual ou concreto diferente para analisar e discutir.
• Peça aos grupos que identifiquem os elementos gráficos e visuais que compõem os poemas e como eles se relacionam com o conteúdo.
• Oriente os alunos a fazer anotações e discussões sobre suas descobertas.

3. Criação (15 minutos):

• Distribua materiais para criação artística para os alunos.
• Peça-lhes que criem seus próprios poemas visuais ou concretos.
• Incentive-os a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias e sentimentos de forma visual e poética.
• Estimule a troca de ideias e colaboração entre os alunos.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma exposição dos poemas visuais e concretos criados pelos alunos.
• Promova uma discussão final sobre a experiência de criação e interpretação dos poemas.
• Reforce a importância da apreciação estética e da expressão criativa através da literatura.