Qual é o tipo de leitura que NÃO é recomendado para a promoção do prazer pela leitura e da compreensão leitora em alunos do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano?

• Escolha livros literários adequados à faixa etária dos alunos.
• Promova a leitura compartilhada e autônoma.
• Incentive a frequência à biblioteca da escola e a leitura em casa.
• Utilize estratégias de ensino que promovam a compreensão leitora.
• Crie um ambiente de leitura agradável e acolhedor.

A leitura intensiva é um tipo de leitura lenta e detalhada, que envolve a análise e interpretação profunda do texto. Esse tipo de leitura é adequado para textos acadêmicos ou científicos, mas não é o mais adequado para promover o prazer pela leitura e a compreensão leitora em alunos do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano.

• (A) Leitura intensiva: não é recomendada para o público-alvo.
• (B) Leitura extensiva: é recomendada por promover a fluência e a compreensão leitora.
• (C) Leitura compartilhada: é recomendada por promover a interação, a colaboração e a compreensão leitora.
• (D) Leitura individual: é recomendada por promover a autonomia e a compreensão leitora.
• (E) Leitura silenciosa: pode ser recomendada em determinados momentos, mas não é a mais adequada para promover o prazer pela leitura.

A leitura intensiva é um tipo de leitura que não é adequada para promover o prazer pela leitura e a compreensão leitora em alunos do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano. Esse tipo de leitura é mais adequado para textos acadêmicos ou científicos e não é recomendado para a promoção da leitura literária.