Título da Aula: "Mergulho no Mundo Literário: Leitura Colaborativa e Autônoma"

Propósito: Desenvolver o prazer pela leitura, a compreensão leitora e a autonomia dos alunos desde os anos iniciais, por meio da leitura compartilhada e autônoma de contos, fábulas e histórias literárias.

Ano(s): Ensino Fundamental 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Estimular o interesse e o prazer pela leitura literária;
• Promover a compreensão leitora e a interpretação de textos literários;
• Fortalecer a autonomia dos alunos na leitura;
• Desenvolver habilidades de escuta e colaboração durante a leitura compartilhada;
• Apresentar diferentes gêneros e autores literários.

Habilidades da BNCC: EF15LP16 - "Ler e compreender, silenciosamente ou em voz alta, textos literários narrativos de maior extensão (contos, fábulas, mitos, crônicas, lendas, epopeias), fazendo previsões sobre o conteúdo a partir de elementos textuais, paratextuais e de conhecimento prévio."

Materiais Necessários:

• Livros literários de diferentes gêneros e tamanhos (contos, fábulas, mitos, crônicas, lendas, epopeias), adequados à faixa etária dos alunos;
• Almofadas e tapetes confortáveis para a leitura;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores de página;
• Materiais de arte e manualidades (opcional, para atividades complementares).

Sequência de Atividades:

1. Introdução à Leitura Literária (15 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que gostam de ler e por quê.
• Apresente o conceito de leitura literária e suas características, destacando a importância da imaginação e da criatividade.

2. Leitura Colaborativa (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de um conto ou fábula adequado à faixa etária.
• Oriente os grupos a lerem o texto juntos, em voz alta, tomando turnos.
• Incentive os alunos a discutir o texto durante a leitura, fazendo perguntas, esclarecendo dúvidas e compartilhando suas impressões.

3. Interpretação do Texto (25 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão em grupo sobre o texto lido.
• Estimule os alunos a fazer perguntas, levantar hipóteses, identificar personagens, cenários e eventos importantes.
• Utilize perguntas abertas para fomentar a interpretação e a compreensão do texto.

4. Apresentação Artística (15 minutos):

• Proponha aos alunos que criem uma apresentação artística inspirada no texto lido.
• Eles podem criar desenhos, pinturas, colagens, esculturas ou dramatizações, utilizando materiais artísticos diversos.

5. Leitura Autônoma (20 minutos):

• Distribua livros literários variados para os alunos lerem individualmente.
• Incentive-os a escolherem livros que os interessem e que sejam adequados ao seu nível de leitura.
• Proporcione um ambiente tranquilo e propício para a leitura.

6. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Após a leitura individual, reúna os alunos em círculo para compartilhar suas experiências de leitura.
• Estimule-os a falar sobre os livros que leram, os personagens de que gostaram, as partes mais emocionantes ou desafiadoras.
• Faça perguntas reflexivas para aprofundar a compreensão do texto, estimular conexões com outros textos lidos e promover a reflexão sobre o papel da leitura em suas vidas.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avalie o desempenho dos alunos durante as atividades, observando sua participação, compreensão do texto e habilidades de leitura.
• Use a observação, questionamentos e registros para avaliar o progresso individual e coletivo.

Observações:

• Adapte a aula conforme a faixa etária e o nível de leitura dos alunos.
• Para os anos iniciais, pode ser necessário ler o texto para os alunos ou apoiá-los na leitura, oferecendo estratégias de decodificação e compreensão.
• Incentive a frequência à biblioteca da escola e a leitura em casa.
• Promova a leitura como uma atividade divertida e prazerosa, que pode ser compartilhada com amigos e familiares.