Qual das seguintes opções é uma atividade de criação adequada para alunos que leram um texto literário narrativo longo?
(A) -
resolver equações matemáticas.
(B) -
criar uma peça de teatro baseada na história.
(C) -
memorizar uma tabela de elementos químicos.
(D) -
construir um modelo em escala de um vulcão.
(E) -
desenhar um mapa de um continente.
Explicação
A opção (b), "criar uma peça de teatro baseada na história", é uma atividade de criação adequada para alunos que leram um texto literário narrativo longo porque permite que eles se envolvam ativamente com o texto, interpretem os personagens e explorem os temas e ideias apresentados na história.
Análise das alternativas
As outras opções não são atividades de criação adequadas para este contexto:
- (a): resolver equações matemáticas não está relacionado à leitura e interpretação literária.
- (c): memorizar uma tabela de elementos químicos não é uma atividade criativa.
- (d): construir um modelo em escala de um vulcão é uma atividade científica, não literária.
- (e): desenhar um mapa de um continente não está relacionado ao texto literário lido.
Conclusão
As atividades de criação são uma forma poderosa de os alunos se envolverem com os textos literários e demonstrarem sua compreensão e apreciação pelos mesmos. elas permitem que os alunos usem sua imaginação e criatividade, desenvolvam habilidades de comunicação e colaboração e explorem os temas e ideias apresentados na literatura.