Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento de habilidades de leitura autônoma entre os alunos?

• forneça aos alunos acesso a uma ampla variedade de textos interessantes e adequados ao seu nível de leitura.
• crie um ambiente de leitura tranquilo e acolhedor.
• estabeleça metas realistas de leitura para os alunos e forneça feedback regular sobre seu progresso.
• encoraje os alunos a compartilhar seus pensamentos e ideias sobre o que leram.
• use atividades de leitura colaborativas quando apropriado, mas não as exagere.

As habilidades de leitura autônoma referem-se à capacidade dos alunos de ler e compreender textos por conta própria. embora a leitura compartilhada em voz alta possa ser uma atividade valiosa para desenvolver outras habilidades de leitura, como fluência e compreensão auditiva, ela não promove diretamente o desenvolvimento da leitura autônoma.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento de habilidades de leitura autônoma:

• (a): a leitura individual silenciosa permite que os alunos processem o texto em seu próprio ritmo e desenvolvam estratégias de compreensão.
• (b): as discussões colaborativas em pequenos grupos promovem a troca de ideias e ajudam os alunos a ampliar suas perspectivas sobre o texto.
• (c): as atividades de aprofundamento da leitura guiadas pelo professor oferecem suporte para que os alunos compreendam aspectos mais complexos do texto.
• (e): a produção de textos escritos pelos alunos demonstra sua compreensão e capacidade de sintetizar e comunicar suas ideias.

O desenvolvimento de habilidades de leitura autônoma é essencial para o sucesso acadêmico e pessoal dos alunos. as atividades de leitura que promovem a independência e o pensamento crítico são fundamentais para o alcance desse objetivo.