Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de leitura colaborativa?
(A) -
Leitura individual silenciosa de um livro.
(B) -
Leitura em voz alta de um texto para a turma toda.
(C) -
Discussão em grupo sobre um livro lido.
(D) -
Pesquisa individual sobre um autor ou um livro.
(E) -
Assistir a um filme baseado em um livro.
Dica
- Divida os alunos em grupos pequenos e atribua diferentes textos para cada grupo.
- Incentive os alunos a compartilhar suas ideias, perguntas e reflexões durante a leitura.
- Faça perguntas abertas que promovam a discussão e a análise profunda.
- Forneça oportunidades para os alunos apresentarem suas descobertas e insights para a turma toda.
Explicação
A leitura colaborativa envolve a interação entre dois ou mais leitores para construir significado a partir de um texto. Na discussão em grupo, os alunos podem compartilhar suas ideias, fazer perguntas, fornecer evidências e construir uma compreensão mais profunda do livro lido.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se enquadram na definição de leitura colaborativa:
- (A): Leitura individual silenciosa não envolve colaboração.
- (B): Leitura em voz alta para a turma também não envolve colaboração, pois é uma atividade individual.
- (D): Pesquisa individual sobre um autor ou livro é uma atividade individual, não colaborativa.
- (E): Assistir a um filme baseado em um livro não envolve diretamente a leitura do livro e pode não promover habilidades de leitura colaborativa.
Conclusão
As habilidades de leitura colaborativa são essenciais para a compreensão e apreciação de textos literários. As discussões em grupo fornecem um ambiente rico para que os alunos explorem, analisem e interpretem livros juntos, aprofundando sua compreensão e engajamento com a literatura.