Qual das opções abaixo descreve melhor o propósito da leitura colaborativa?
(A) -
ler um texto em voz alta para toda a turma.
(B) -
ler um texto individualmente e compartilhar ideias com o professor.
(C) -
trabalhar em grupo para entender e interpretar um texto.
(D) -
ler um texto e responder a perguntas de múltipla escolha.
(E) -
ler um texto para praticar a pronúncia e a fluência.
Dica
- divida os alunos em grupos pequenos.
- selecione textos que sejam desafiadores, mas acessíveis.
- proporcione tempo suficiente para os alunos lerem e discutirem o texto.
- incentive os alunos a fazer perguntas, compartilhar ideias e ouvir perspectivas diferentes.
- use a leitura colaborativa como uma ferramenta para verificar a compreensão dos alunos e fornecer suporte direcionado.
Explicação
Leitura colaborativa é um processo no qual os alunos trabalham juntos para entender e interpretar um texto. eles compartilham suas ideias, fazem perguntas e discutem as partes do texto que encontram confusas ou desafiadoras.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem o propósito da leitura colaborativa:
- (a): ler em voz alta para a turma não envolve trabalho colaborativo.
- (b): compartilhar ideias com o professor não é o objetivo principal da leitura colaborativa.
- (d): responder a perguntas de múltipla escolha é uma forma de avaliar a compreensão, não de leitura colaborativa.
- (e): praticar a pronúncia e a fluência não é o foco principal da leitura colaborativa.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia valiosa para envolver os alunos no texto, promover a compreensão e desenvolver habilidades de pensamento crítico. ela permite que os alunos aprendam uns com os outros e construam um conhecimento mais profundo do texto.