Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para desenvolver a compreensão de um texto literário narrativo de maior extensão?
(A) -
Leitura colaborativa do texto em pequenos grupos, com discussões e reflexões.
(B) -
Anotações e destaques das partes importantes do texto, utilizando marcadores e post-its.
(C) -
Discussão plenária sobre o texto, compartilhando descobertas e reflexões.
(D) -
Atividade criativa, como ilustrar personagens ou cenas da história.
(E) -
Realização de uma pesquisa na internet sobre o autor do texto literário.
Dica
- Crie grupos de leitura e discussão para que os alunos possam compartilhar ideias e reflexões sobre a história.
- Incentive os alunos a fazer anotações e destaques no texto, marcando partes importantes e gerando questionamentos.
- Promova discussões plenárias para que os alunos possam apresentar suas interpretações e construir significados compartilhados.
- Ofereça atividades criativas que permitam aos alunos expressar suas compreensões do texto de forma individual e única.
Explicação
Embora a pesquisa sobre o autor possa ser interessante e complementar, ela não contribui diretamente para a compreensão do texto literário narrativo. As atividades de leitura colaborativa, anotações, discussões e atividades criativas são mais eficazes para aprofundar a compreensão da história e dos personagens.
Análise das alternativas
As demais alternativas são adequadas para o desenvolvimento da compreensão do texto literário narrativo:
- (A): Leitura colaborativa em pequenos grupos, com discussões e reflexões.
- (B): Anotações e destaques das partes importantes do texto, utilizando marcadores e post-its.
- (C): Discussão plenária sobre o texto, compartilhando descobertas e reflexões.
- (D): Atividade criativa, como ilustrar personagens ou cenas da história.
Conclusão
A compreensão de um texto literário narrativo de maior extensão envolve a interação ativa com o texto, a construção de significados compartilhados e a expressão criativa. Atividades que promovam essas habilidades são mais eficazes para desenvolver a compreensão do texto em si.