Qual das atividades a seguir não é adequada para fortalecer a leitura colaborativa e autônoma?
(A) -
leitura em voz alta em grupos pequenos
(B) -
discussão sobre o texto com o professor
(C) -
uso de folhas de papel para anotações
(D) -
trabalho individual na criação de uma atividade criativa
(E) -
apresentação das atividades criativas para a turma
Explicação
A leitura colaborativa envolve trabalhar em grupo para compartilhar ideias, discutir o texto e construir compreensão juntos. o trabalho individual na criação de uma atividade criativa não promove essa colaboração e pode até prejudicá-la, pois os alunos se concentram em seus próprios trabalhos individuais em vez de se envolverem com o processo colaborativo.
Análise das alternativas
As outras alternativas promovem a leitura colaborativa e autônoma:
- (a): leitura em voz alta em grupos pequenos: permite que os alunos compartilhem a leitura e discutam o texto juntos.
- (b): discussão sobre o texto com o professor: oferece uma oportunidade para os alunos fazerem perguntas, compartilharem ideias e obterem esclarecimentos sobre o texto.
- (c): uso de folhas de papel para anotações: ajuda os alunos a manter o controle de seus pensamentos, perguntas e ideias sobre o texto, que podem ser compartilhadas durante a discussão em grupo.
- (e): apresentação das atividades criativas para a turma: permite que os alunos compartilhem seus trabalhos criativos e recebam feedback dos colegas, promovendo a reflexão e a compreensão.
Conclusão
A leitura colaborativa e autônoma é essencial para o desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos. atividades que envolvem trabalho em grupo, discussão e compartilhamento de ideias são fundamentais para promover esse tipo de leitura.