Título da Aula: "Jornada Literária: explorando narrativas emocionantes"

Ano: Ensino Fundamental, anos 1 a 5

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e apreciar diferentes gêneros literários narrativos de maior extensão, como contos, crônicas, fábulas e romances.
• Desenvolver habilidades de leitura colaborativa e autônoma, incluindo a interpretação de textos literários.
• Reconhecer as características específicas dos textos literários narrativos, como estrutura, personagens, cenário e tempo.

Habilidades da BNCC: EF15LP16 - "Ler e compreender, silenciosa e expressivamente, textos literários narrativos de maior extensão (romance, novela, conto), com autonomia, fluência e precisão, de acordo com suas possibilidades."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 60 minutos e será conduzida em três partes: introdução, leitura colaborativa e discussão/atividade final.

Materiais necessários:

• Um livro literário narrativo de maior extensão (romance, novela, conto) adequado para a faixa etária dos alunos.
• Cópias impressas do texto selecionado para cada aluno (se possível).
• Marcadores de texto, canetas e cadernos para anotações.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes gêneros literários, especialmente aqueles narrativos de maior extensão.
• Apresente o livro selecionado e incentive os alunos a fazerem previsões sobre a história.

2. Leitura colaborativa (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias do texto para cada grupo e peça que leiam em voz alta, tomando turnos.
• Incentive os alunos a fazer anotações, marcar palavras desconhecidas e discutir o texto entre si.
• Circule entre os grupos, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas.

3. Discussão e atividade final (20 minutos):

• Volte ao grande grupo e inicie uma discussão sobre o texto lido.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões, interpretações e perguntas sobre a história.
• Facilite a discussão, focando nas características do gênero literário e nas estratégias de leitura utilizadas.
• Como atividade final, peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo resumindo a história ou criem uma ilustração que represente um momento marcante da narrativa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a leitura colaborativa, nas discussões em grupo e na qualidade do parágrafo ou ilustração produzidos como atividade final.