Título da Aula: "O Mundo da Literatura: Viajando Pelas Palavras"

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

Objetivos de Aprendizagem:

• Distinguir textos literários e não literários, reconhecendo suas características e propósitos específicos.
• Desenvolver a compreensão da natureza e dos objetivos das diferentes práticas de leitura, bem como dos pactos de leitura que se estabelecem.
• Aprimorar as habilidades de leitura compartilhada e autônoma, explorando textos literários diversos.
• Cultivar o gosto pela leitura literária, ampliando o repertório cultural dos alunos.

Materiais Necessários:

• Uma variedade de textos literários infantis, incluindo contos, fábulas, poemas e histórias em quadrinhos.
• Livros didáticos de Língua Portuguesa para cada aluno.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para escrita.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de sensibilização, lendo em voz alta um trecho de um texto literário infantil que seja atraente e envolvente.
• Após a leitura, pergunte aos alunos se eles gostaram do texto e o que eles acharam diferente dele em comparação a outros textos que eles já leram.

2. Distinguindo Textos Literários e Não Literários (20 minutos):

• Defina o conceito de "texto literário" e "texto não literário", explicando suas principais características e propósitos.
• Apresente exemplos de textos literários e não literários, usando livros didáticos e outros materiais.
• Peça aos alunos que identifiquem as características de cada tipo de texto e expliquem como eles podem ser distinguidos.

3. Exploração de Textos Literários (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos literários para cada grupo.
• Dê um tempo para que os alunos leiam os textos em seus grupos e respondam a um conjunto de perguntas relacionadas à compreensão do texto e identificação de suas características literárias.
• Após a leitura, conduza uma discussão em grupo sobre as respostas e insights dos alunos.

4. Produção de Textos Literários (30 minutos):

• Proponha uma atividade de produção textual, pedindo aos alunos que criem seus próprios textos literários, como contos, poemas ou histórias em quadrinhos.
• Forneça orientações e sugestões para que eles possam desenvolver suas ideias e estruturar seus textos.
• Incentive os alunos a usarem a criatividade e a imaginação para criar textos únicos e expressivos.

5. Leitura Compartilhada e Apresentação (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a alguns voluntários para lerem seus textos para a classe.
• Após cada leitura, conduza uma breve discussão sobre o texto, destacando seus elementos literários e a mensagem que ele transmite.
• Agradeça aos alunos pela participação e pelo esforço na produção dos textos.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça uma reflexão final sobre a importância da distinção entre textos literários e não literários, bem como o papel da leitura literária na formação do leitor.
• Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo da literatura, lendo e apreciando diferentes tipos de textos.